Video introductorio al método científico y su relevancia en el desarrollo de las invenciones actuales
La siguiente actividad, se hará de forma transversal con el área de Humanidades y Lengua Castellana, en la cual, tendrás la oportunidad de observar diferentes ejemplos de cómo elaborar una hipótesis a partir de un fenómeno, problemática u objeto de estudio en particular. Haga una lectura juiciosa de los ejemplos y desarrolle como parte práctica los ejercicios propuestos.
Observa el video relacionado con las unidades de medida y completa la actividad como parte práctica
Realice una lectura juiciosa del numeral 1 de la parte 1 del libro FÍSICA PARA CIENCIAS E INGENIERÍA, para que aclare conceptos relacionados con los sistemas de medición estandarizados
Descargue el siguiente archivo en Word. Lleve a cabo las diferentes instrucciones que en él se encuentran y resuelva las preguntas dentro del mismo archivo haciendo uso de los espacios dispuestos en el texto para dicho propósito. Recuerde que la actividad se elabora en parejas. Tenga en cuenta el tiempo de entrega del mismo.
En el gráfico, podrás explorar el tema de caída libre a través de videos y conceptos claves. El propósito es que aclares tus dudas y complementes tu proceso de aprendizaje con el recurso que mejor se acomode a tu estilo de aprendizaje
Realiza la exploración del documento del enlace, y realiza como práctica, los ejercicios propuestos para la actividad #1, ubicada a partir de la página 4.
En el siguiente enlace encontrarás una aplicación, la cual es un SIMULADOR de un objeto que se deja caer de cierta altura bajo unas condiciones específicas. Realiza la prueba que aparece en pantalla, siguiendo las instrucciones de cada ítem, para evaluar esta parte de tu proceso de aprendizaje.
Revise los video y los juegos que se presentan en el siguiente enlace para que complemente su conocimiento acerca de las características relacionadas con el tiro parabólico
Con su equipo de trabajo y durante la clase virtual o presencial, lleve a cabo la elaboración del siguiente taller, como primera parte del entregable final. Aproveche al docente, para realizar las preguntas y cuestionamientos pertinentes para que puedan entregar dicha práctica.
Lleve a cabo las instrucciones de cada uno de los puntos del laboratorio, recordando que debe entregar dos respuestas para cada pregunta, una que es el resultado que le entrega la aplicación, y la otra, es la respuesta después de haber ejecutado el procedimiento utilizando las fórmulas específicas para ello